众所周知人教版的陪伴一届届学生成长的书籍。但是人教版数学教材插图遭吐槽是怎么回事呢?今天小编又来跟各位分享教材局介入调查人教版数学教材!人教社回应数学教材插画难看

 相比以往教材插画的活泼可爱,人教版四年级数学教材上画的小孩可谓奇形怪状,歪嘴、吐舌头、斜视……站没站相坐没坐相。

 5月26日,因教材上的插画引发争议,“人教版数学教材”登上热搜。极目新闻记者从教育部教材局获悉,已经介入调查此事。

 据《中国新闻周刊》官方微博消息,人教版数学教材插图引发争议,部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。

 据媒体报道,日前,有网友反馈,人教版数学教材配图审美堪忧,图片中展示的无一例外都是小眼睛、宽眼距、五官比例严重失调、目光呆滞、两眼无神。反观经典课本插画:瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像,这些配图都是符合审美且紧贴课本内容,让人印象深刻,深深地影响了一代人。

 5月26日上午10时许,极目新闻记者多次致电人民教育出版社,但电话始终未能接通。

 26日,教育部教材局工作人员告诉极目新闻记者,他们已关注到此事,但具体情况需要咨询教育部新闻办。极目新闻记者随后拨打教育部新闻办电话,但未能接通。

 网友表示:

 好家伙,现在的教材都这样了吗,画的什么鬼

 对比一下以前的教材,看看现在教材的插图,真是丑到家了,我不相信一个美院毕业的设计师的审美能丑成这样,他肯定知道什么是美,什么是丑。

 教材副页显示,插图(含封面)由北京吴勇设计工作室设计。百科资料显示:吴勇,毕业于中央工艺美术学院(原清华大学美术学院)装潢系书籍装帧专业,是一名著名设计师。

 就在5月23日,教育部等五部门印发《关于教材工作责任追究的指导意见》,针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题,明确追责情形和处理方式,实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。

 最后,看看小时候的教材洗洗眼睛吧:

 好啦,今天小编分享的教材局介入调查人教版数学教材!人教社回应数学教材插画难看就到这里啦,期待大家的反馈哦,要是大家有什么新的发现也可以留言与大家一起分享哦!正所谓“独乐了不如众乐乐”嘛!

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