教育部已取消5类全国性高考加分项目(逐步取消95类地方性加分项目)教育部对高考加分进行了清理和规范,实现了高考加分的实现“大幅减少,严格控制”的目标。

 目前已取消全国高考5类加分项目,逐步取消地方95类加分项目。

 截至目前,教育部先后出台了实施高中学业水平考试、加强和提高综合素质评价、规范高考加分、实施强基计划、推进高职分类考试、改革艺术体育考试招生等一系列配套政策,指导29个省(区、市)分五批开展高考综合改革。

 前三批14个省(第一批是上海、浙江;第二批是北京、天津、山东、海南;第三批是河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆)。第四批7个省(吉林、黑龙江、安徽、江西、广西、贵州、甘肃)新高考将于2024年实施,第五批8个省(山西、内蒙古、河南、四川、云南、陕西、青海、宁夏)新高考将于2025年实施。

 教育部高校学生司司长王辉介绍,教育部深化考试内容改革,加强教学与考试衔接,提高命题质量,注重夯实基础,注重学生独立思考、运用知识分析、解决问题等关键能力。目前,已有27个省份增加了使用全国统一命题试卷。

 据相关负责人介绍,2015年、2019年,教育部会同有关部门按照有关规定,“促进公平,规范管理,科学准确”原则上,开展了两轮高考加分清理和规范工作,明确取消了体育专业学生、中学生奥林匹克竞赛、科技竞赛、省级优秀学生、思想道德突出事迹等五类全国高考加分项目,指导地方政府减少地方加分项目,进一步降低加分。

 目前,全国高考加分项目5类已取消,地方加分项目95类已逐步取消。会同有关部门,推动少数民族加分更加准确。通过清理和规范高考加分,实现了“大幅减少,严格控制”的目标。

 据相关负责人介绍,2022年秋季学期,全国各省(区、市)全面实施新课程、新教材。进入高考综合改革的29个省实现了新课程、新教材、新高考“三新同步”。

 教育部高校学生司司长王辉表示,教育部继续实施中西部地区招生合作计划,每年从国家招生计划增量中安排部分名额招收中西部地区和考生。

 继续实施农村贫困地区重点高校招生专项计划,招生名额从2012年012年的1万人增加到2022年的13.1万人,共招收学生95万余人。同时,进一步完善和落实农民工子女入学考试政策,共有168万多名随迁子女参加入学考试。

 “强基计划”重点关注国家重大战略需要,突出基础学科的支持和领导作用。目前,39所学校已建成“双一流”建筑大学注重数学、物理、化学、生物、哲学、历史、古文字学等专业的招生。推进推。“破五唯”教育评价改革,积极探索招生过程中对学生的多维评价。

 创新人才培养模式,实行小班化、导师制,探索硕士与博士衔接的培养模式。三年来,“强基计划”共录取新生1.8万余人,有关高校普遍反映,通过录取新生1.8万余人,“强基计划”确实选出了一批对基础学科研究有抱负、有兴趣、有天赋的优秀学生。

教育部已取消5类全国性高考加分项目(逐步取消95类地方性加分项目)通过清理规范高考加分,实现了“大幅减少、严格控制”的目标。

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