大学辅导员带媳妇走遍全国去家访 更好地了解学生的成长经历上个周末,是2024年考研招生测试日。杭州电子科技大学自动化学院也有不少大四学生在下沙校区报考。

 “周六和周日,进入考场和出考试场,一直很有安全感,由于经常能看到那一个熟悉而最温暖的影子。”自动化学院考研生张浩嘉说,“洪哥”寒冬中站在那儿,就像家人一样。

 他嘴里的“洪哥”。是他们的杭电自动化学院高校辅导员张卫洪,在杭电,他还有一个更有意义的名字——那种“带上媳妇儿天南海北去走访的高校辅导员”

 带上媳妇儿,天南海北去走访

 今年暑假,张卫洪的“坐驾”历史时间同时代续航里程又创了新纪录。手机地图痕迹表明,他去了云南、贵州、湖北、黑龙江、安徽、江苏等地区,并且全部是一些并不是大家熟知的实际地区。

 “那时候张卫洪老师又出来走访了,听说行程安排上千万里。”杭电自动化学院党委书记吴汉玲教师表述。

 走访对中小学生来讲,十分普遍。对辅导员而言,由于戴的学生多,能常和学生家长沟通一下早已是比较难,更何况是跨地域面对面沟通走访。

 北到哈尔滨,南到云南曲靖,张卫洪一有空就利用假期开展走访。现如今大学生状况较为多元化繁杂,“有些学生碰见了生活适应问题,有些学生碰到课业难点,必须更好的了解学生的成长经历进而家校联合处理问题”,张卫洪说。

 有一名云南学生的高中班主任教师当众看到张卫洪时尤其诧异。“这位学生高考考得非常好,是你是我的骄傲,但我们都是寄宿高中,管得严,上了大学减少了严格管理,他课业在所难免下降,是我想起大学教师会找我这一高中教师一起想尽办法。”这位高中班主任老师说了。

 现阶段,张卫洪运用寒暑假早已走访了50好几个遍及十几个省份的家中。有时,他就带上自己的媳妇一起去走访,张老师的吕老师是杭州一所中学的班主任,吕老师微笑着介绍说:“我俩没什么特别的爱好,卫洪出来走访,咱们就立即开车到,还一路沟通交流学生工作的心得体会。”

 “没有什么事情,就是来家中吃个饭解决不了的问题。”

 “翻山越岭”超越半个中国去走访,张卫洪都有一个“望、聊、思”的一个过程。例如偏僻乡村,一看家世及其父母提到孩子的时候的神情,联想起学生在学校表现、生活及学习状况。在与父母或爷奶聊天时,张卫洪想方设法了解孩子成长记录,发现她身上的闪光点,便于到学校后进行再次唤起或加强。

 “每一个孩子在大学状况,基本上就是她们幼年时期种下种籽的延伸,好的不好的都是有。”张卫洪感慨。

 去学生家中走访,似乎并不是性价比比较高学生工作方法,但张卫洪觉得非常值得。“有一些学生,在大学期间由于不够自律造成不及格,或因玩游戏把生活弄得槽糕,去他们家中看一下,可以跟父母一起寻找方法,或是学生工作中换个思路,最终大多数实际效果都还不错,有时候确实能够改变他的一生。”张卫洪说,自身走访还有几个标准:一是“能不许学生了解就不给了解,因为有些学生特别敏感,有戒备心”;二是“没给家庭提供经济压力,遇到家中吃东西,瞎聊半小时就跑,没有在家做客”;三是回来以后,都需要写走访手记,开展经典案例想方设法改善针对具体学生工作。

 实际上,张卫洪教师天南海北去走访,从中可以看出他就是一个“将工作当做生活得人”。来自于甘肃的柴卓锐朋友说:“我班许多人来过李老师家做客,那边很温暖、随便,李老师亲人将我们当家的对待。”

 “恋人也是教师,大家相互扶持对方工作中,常常聊如何做学生工作,我的父母亲也挺支持与配合,一段时间学生不上门服务用餐,亲人还问我怎么不叫学生来。学生们与我一起做饭、我给他们做红酸汤和石锅鱼之类的,吃过饭后一起整理,一起拖地板,环节中什么事情都可以聊,这样可以增加学生对我的信任。学生工作不应该只是在我的办公室,在那儿学生容易受到束缚不愿讲。”张卫洪教师对记者说,没有什么事情是到我家中吃个饭解决不了的问题。

 被所需要的“洪哥”

 张卫洪从哈尔滨师范大学思想政治教育研究生毕业后来到了杭电工作中,中等个子他“柔和然而有能量”,学生们叫他“洪哥”。

 由于学生生源所在地教育信息化水准不平衡,有学生遭遇课业艰难造成不及格。见到因课业艰难产生的不安,张卫洪比任何人都心急。他在同学们正中间机构“课业互助组”,以及各种篮球赛、游水群,大伙儿互帮互助,例如课业差学生篮球赛好则能够帮助别的同学提升球艺等。

 一位同学说:“洪哥组织互助组,要我指导不及格同学们,中等水平考试成绩学生做我的助手,我也能帮她们学习提高。”

 张卫洪戴的杭电自动化学院大四学生有上百人。有学生吐槽,张卫洪老师对学生每一个学生都熟悉,哪一个学生变瘦了长胖了他就了解。

 有一次一位同学婚姻感情难题逃课,张卫洪想尽办法也不行,联系上了他的家人,大家一起想尽办法。之后那个同学取得成功渡过情绪困难,才想起来要感谢李老师:“上百个学生,全部的课业难题、恋爱问题,李老师都会想方法,他真的很放在心上。”

 手机上24个小时启动,学生随时随地可以咨询他,即便是深更半夜。不少家长给李老师通电话,甚至还有诉苦2小时,他就细心闲聊宽慰。很多杭电的教师都觉得:“走在路上主动给教师问好,文质彬彬的,很有可能就是张卫洪的学生”。

 “算不上无私奉献,我是喜爱学生工作,我在大学本科阶段就是学思想政治的,这是我自己挑选事业,我还在学生工作中获得的乐趣,无以伦比,我要真心感谢学生们呢!”张卫洪说,个人工作的最大动力便是“学生们叫自己‘洪哥’”,被人需要,被学生广大家长信赖,学生们不经意中说的‘洪哥讲的肯定对,多听’,使自己充斥着温馨,“学生待我如哥哥或者父母,我不要辜负她们!”

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